Uneori, efortul nu este de ajuns. Un copil isteț, curios și creativ poate avea dificultăți serioase atunci când trebuie să citească, să scrie sau să rezolve exerciții de matematică. Aceste dificultăți nu sunt cauzate de lipsa de inteligență sau de motivație, ci de Tulburarea de Învățare Specifică (TÎS) – o tulburare neurobiologică ce afectează procesarea informațiilor necesare învățării, în ciuda unui nivel normal sau chiar peste medie al abilităților cognitive.
DSM-5 definește această tulburare prin dificultăți persistente în achiziția și utilizarea abilităților academice, care nu pot fi explicate prin factori externi (ex. metode de predare, deficiențe senzoriale, probleme emoționale). TÎS include trei forme principale:
📖 Dislexia – dificultăți în citire și recunoașterea corectă a cuvintelor.
✍ Disgrafia – probleme legate de scris, ortografie și organizarea textului.
🔢 Discalculia – dificultăți în înțelegerea conceptelor matematice și a relațiilor numerice.
Ana, 10 ani – o fetiță care „nu se străduiește suficient”
Ana este o elevă atentă și dornică să învețe, dar, când vine vorba de citit, literele par să danseze în fața ochilor ei. De fiecare dată când trebuie să scrie un text, se blochează și evită temele. La matematică, își folosește degetele pentru a face calcule simple, iar tabelul înmulțirii i se pare imposibil de memorat.
💬 „Învățătoarea îmi spune că trebuie să mă concentrez mai mult, iar părinții mei cred că sunt leneșă. Dar, oricât aș încerca, parcă mintea mea nu vrea să asculte.”
În realitate, Ana nu este leneșă. Creierul ei pur și simplu procesează informația diferit. Pentru ea, citirea, scrierea și calculul necesită un efort imens, ceea ce duce la frustrare și, uneori, chiar la anxietate școlară.
Cum recunoaștem Tulburarea de Învățare Specifică?
Simptomele TÎS pot varia în funcție de tipul tulburării, dar semnele comune includ:
🔹 Dificultăți în citire și înțelegerea textelor – citit lent, omisiuni de litere sau cuvinte, dificultăți în reținerea informației.
🔹 Probleme în scris și ortografie – litere inversate, dificultăți în structura propozițiilor, scriere dezordonată.
🔹 Dificultăți în matematică – probleme în recunoașterea simbolurilor numerice, dificultăți în efectuarea operațiilor de bază, probleme cu raționamentul logic.
🔹 Evitarea temelor și activităților academice – copilul poate deveni anxios, frustrat sau chiar dezinteresat de școală.
Ce se poate face?
Tulburările de învățare nu dispar de la sine, dar cu intervenții personalizate și metode adaptate, copiii și adulții cu TÎS pot învăța eficient.
📌 Evaluarea clinică este primul pas – identificarea exactă a dificultăților ajută la dezvoltarea unor strategii de învățare personalizate.
📌 Terapia educațională și suportul psihologic – exerciții structurate, metode multisenzoriale și sprijin emoțional pot face o diferență enormă.
📌 Adaptarea mediului educațional – timpul suplimentar la teste, utilizarea tehnologiei (ex. aplicații pentru citire sau matematică) și un stil de predare flexibil pot îmbunătăți semnificativ performanța școlară.
TÎS nu înseamnă lipsă de inteligență. Mulți oameni celebri, precum Albert Einstein sau Leonardo da Vinci, au avut dificultăți de învățare, dar au reușit să își transforme modul unic de gândire într-un avantaj. Cheia succesului este recunoașterea și adaptarea.
📌 Dacă ai observat aceste dificultăți la tine sau la copilul tău, o evaluare clinică poate oferi răspunsurile de care ai nevoie. Învățarea este un drum diferit pentru fiecare – important este să găsim calea potrivită. Programeaza o intalnire.
